Сказочный конструктор

Неожиданно для себя открыла такое направление в работе с детьми, как СКАЗКОтерапия.

Сказкотерапия – это использования таких особых сказок, которые опираясь на метафоры и образы, мягко воздействуют на психику человека. У детей, в отличии от взрослых, вплоть до десяти лет нет никакой разницы между воображаемым миром и настоящим. Более того, все то, что он видит в мультфильмах или читает в книгах, несмотря на осознание «сказочности», откладывается в психике на бессознательный уровень как вариант реальности. Поэтому любая прочитанная сказка с хорошими метафорами является и обучающей, и психотерапевтической.

Рижская школа сказкотерапии  проводит тренинги с родителями и занятия с детьми. Познакомившись с методикой была приятно удивлена, оказывается сочинять сказки значительно проще зная их структуру, которая может быть представлена графически:

Карты представляют собой набор сюжетных линий, которые в том или ином количестве встречаются в каждой сказке:

1. отлучка кого-либо из членов семьи;
2. запрет, обращенный к герою;
3. нарушение запрета;
4. выведывание;
5. выдача;
6. подвох;
7. невольное пособничество;
8. вредительство (или недостача);
9. посредничество;
10. начинающееся противодействие;
11. герой покидает дом;
12. даритель испытывает героя;
13. герой реагирует на действия будущего дарителя;
14. получение волшебного средства;
15. герой переносится, доставляется или приводится к месту нахождения предмета поисков;
16. герой и антагонист вступают в борьбу;
17. героя метят;
18. антагонист побежден;
19. беда или недостача ликвидируется;
20. возвращение героя;
21. герой подвергается преследованиям;
22. герой спасается от преследования;
23. герой неузнанным прибывает домой или в другую страну;
24. ложный герой предъявляет необоснованные притязания;
25. герою предлагается трудная задача;
26. задача решается;
27. героя узнают;
28. ложный герой или антагонист изобличается;
29. герою дается новый облик;
30. враг наказывается;
31. герой вступает в брак.

Автором анализа структуры сказки является выдающийся советский ученый Владимир Яковлевич Пропп, написавший за свою жизнь 4 научных труда, положившие на лопатки весь мировой фольклор. Модель анализа сказок предусматривает наличие постоянного и переменных членов. Герои могут быть разными, а вот события, которые с ними происходят, всегда примерно одни и те же. То есть можно сказать, что это своеобразный конструктор. Из кубиков можно собрать очень разные конструкции, но в его основе всегда будут одни и те же элементы.

Взяв за основу, предложенную схему, любой далекий от литературного творчества человек сможет сочинить свою сказку, просто следуя шаг за шагом по трафарету.

Источник: skazki.lv

А что если самостоятельно попробовать сказкосочинительство. В ближайшее будущее предстоит изучить схемы построения сказки, сочинение по рисункам, конструирование сказки по картам Проппа.